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群体阶段，典型的美德不包括（）。
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群体阶段，典型的美德不包括（）。
A.公平
B.体贴
C.服从
D.忠诚
正确答案：C
Tag：
正义论导读
美德
群体
时间：2021-03-14 16:22:00
上一篇：
道德发展的第一心理学法则认为，孩子的本能中，（）是第一位的。
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根据道德发展的第二心理学法则，欠缺内疚感意味着与群体成员不存在依赖的纽带或友谊。（）
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罗尔斯认为，道德发展的第一、二、三阶段分别依次是（）。
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孩子进入社会群体后，他们的道德能力会有哪些发展？
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权威阶段，典型的美德是（）。
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当孩子走入社会群体后，他们会发现社会群体与家庭存在很多区别，其中不包括（）。
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罗尔斯认为正义感不同于国家的权威机构，正义感可以使社会具有内在稳定性。（）
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罗尔斯认为，原初地位下，对正义原则的选择和解释都要基于道德发展的一般事实。（）。
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关于佛洛依德的人格结构理论，下列说法正确的是（）。
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同意“道德学习过程和内容是对先天情感能力适当发展”这一观点的是（）。
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用个人道德去判断他人的生活方式的内在价值会得到罗尔斯的认可。（）
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在罗尔斯的体系中，正当优先于善。（）
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可以将罗尔斯的“羞耻”分为自然的羞耻和（）。
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罗尔斯认为，自尊生活要满足的条件是当事人能相信和实施自己的（）。
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罗尔斯认为，约束善观念的正义原则是（）。
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罗尔斯认为，道德意义上的善行是在不受自然义务或社会职责约束情况下，去做促进他人利益的行为。（）
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罗尔斯认为，“好人”是在各种角色上被需求的普遍特征都高于平均水平的人。（）
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罗尔斯认为，个人是否是好人，取决于其在（）上表现出来的特征。
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罗尔斯将热爱非正义本身的人视为（）。
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罗尔斯认为，理性慎思不能封闭人生计划调整的可能性。（）
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罗尔斯认为，一个人的理性计划决定着他的善。（）
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下列选择中，（）属于罗尔斯所说的理性选择原则。