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学礼仪的目的是严于律人，宽以待己。（）
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学礼仪的目的是严于律人，宽以待己。（）
A.错误
B.正确
正确答案：B
Tag：
现代礼仪与安身立德
礼仪
时间：2021-05-16 19:47:57
上一篇：
礼仪是约定俗成、一成不变的。（）
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遇到有人穿着举止不合礼仪规范，我们应当当面婉转地对他提出批评。（）
相关答案
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在原始社会中、后期(约旧石器时代)出现了早期礼仪的萌芽。（）
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专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软实力。（）
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“仪”就是恰到好处地向别人表达尊重的形式。（）
4.
中国古代的“礼”和“仪”，是一个概念。
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大学生只需要学习人才培养方案中规定的专业知识就可以了。
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现实生活中，我们每个人不光代表自己，往往展示的是一个学校、一个单位、一个省甚至是一个国家的形象。
7.
中山装的前面四个兜代表（）。
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人类礼仪的产生主要源于两个方面（）。
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《周礼》相传为（）所制。
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具体来说，我国礼仪的发展，可以归纳为（）个时期。
热门答案
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（）曰：“不学礼，无以立”。
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硫化温度越高，单位时间内取得的硫化程度越高。
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确定厚制品的硫化状态时，测温间歇时间越短，计算出的硫化效应越准确。
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工程轮胎等大型橡胶制品适合低温长时间硫化。
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挤出密封条的硫化适合高温硫化。
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为提高生产效率，无论天然橡胶还是合成橡胶，都可以提高硫化温度。
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结构越复杂的橡胶制品，硫化时的压力应越高。
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增加口型板的长度和降低挤出速度都可以提高挤出产品的尺寸精度。
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配方中使用高结构度炭黑可以降低胶料的口型膨胀率。
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挤出产品的口型膨胀和压延后的收缩变形从本质上是一样的。