首页
创造力并非人人都有。（）
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
创造力并非人人都有。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
批判与创意思考
创造力
时间：2021-06-06 20:47:35
上一篇：
一些所谓的“无创造力”的人，通过科学开发其创造力也可以成为显性的。（）
下一篇：
头脑风暴必须追求数量，胜过追求质量。
相关答案
1.
无论如何理解一件事情或解决一个问题，都需要经过充分、细致的思考来帮助我们选择解决方案、制定实施策略。（）
2.
一个论证的逻辑关联性存在于论证的前提与结论间的关系中。（）
3.
广告经常使用有歧义的语句误导消费者，如“神州行，我看行”。（题干叙述不完整，建议举个广告误导的例子）
4.
原理移植法告诉我们，技术原理本身都带有一定的普遍性和通用性，因此可以根据不同的要求和目的作移植创造。
5.
类比法是根据两个或两类对象之间在某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。
6.
幻想是创造想象的一种特殊形式。
7.
不同的干扰性原因单独看往往都看似合理，也都能就一个结果发生的原因提供能自圆其说的解释。（）
8.
任何事物或过程，都包含着相互对立的因素，都是相反的对立面的统一体。
9.
创造发明来源于美好的希望。
10.
理解一个句子、段落、陈述，就必须要找出其中暗含的未言明的观点，特别是，其中具有价值观偏好的假设，即价值观假设。
热门答案
1.
变熟悉为陌生，需要打破旧框框，使人的思维跳出已有的习惯。
2.
检验结果并不自动说明问题，还需要研究和判断题。（）
3.
变陌生为熟悉的阶段，就是类比法中的异质同化阶段。
4.
信息交合法的提出者是（）
5.
原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。
6.
用熟悉的事物来解释不熟悉的，假如一方面相似，则其他方面也有可能相似。类比类证据存在哪种问题（）
7.
传统教学中，学生主要以哪种方式思考（）
8.
分析与综合属于何种创意思考过程中的思维形式（）
9.
在思考过程中，以图像和心像进行思考的是（）
10.
以下哪种思考方式需要有较强的学习主动性（）