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JSCCA069授课中，当课堂秩序比较混乱时，多用（）组织教学方法来改善课堂秩序。
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JSCCA069授课中，当课堂秩序比较混乱时，多用（）组织教学方法来改善课堂秩序。
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Tag：
兼职内训师
秩序
课堂
时间：2021-07-05 15:06:21
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JSCCA068（）是中断教学活动，制止问题行为发展，以维持课堂纪律，恢复正常教学运行的组织方式。
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JSCCA070课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）是课堂教学的主要环节。
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JSCCA067培训师在教学过程中，适当运用语音、语速、语调等语言的变化，达到示意的效果称为（）。
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JSCCA066培训师在教学过程中，以手势、头部的动作或身体的姿势等提示学员的行为是（）。
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JSCCA065培训师在教学过程中，通过情态语言调控和引导学员的行为是（）。
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JSCCA064在现代培训中，（）是在整个培训过程中始终是认识的主体和发展的主体。
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JSCCA063面向大批学习者统一、系统地提供有关课题的知识和思想时使用（）授课。
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JSCCA062当课堂秩序比较混乱时,多用（）法组织教学。
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JSCCA061培训师通过讲台前的走动,或小幅度的行间位移,缩短与学员的空间距离和心理距离的组织教学方式，称为（）。
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JSCCA060理论型说课侧重说培训师的（）。
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JSCCA059实践型说课侧重说培训师的培训（）。
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JSCCA058培训师设计课程时应围绕课程（），激发学员学习兴趣。
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JSCCA057培训内容的设计分为（）内容设计和能力内容设计两大部分。
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JSCCA056知识结构是指一个人经过专门学习培训后所拥有的（）的构成情况与结合方式。
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JSCCA055目标可以针对每一培训阶段设置，也可以面向（）来设定。
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JSCCA054实操演练就是在（）上进行操作训练的一种方法。
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JSCCA053培训考核具有（）功能，通过将学员的学绩进行量化，可以直观地挑选出某方面的优势人选，供人力资源部门选择使用。
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JSCCA052培训师应尽量提炼课程的（）和关键技能项，并将其适当分配到每个学时。
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JSCCA051培训是建立在培训（）的基础上展开的。
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JSCBA050在PowerPoint2010中，自带很多的图片文件，若要将他们插入幻灯片中，应使用“插入”选项卡中（）功能区.
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JSCBA049（）是PowerPoint2010提供的快捷制作逻辑图的工具。
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JSCBA048幻灯片母版设置可以起到（）作用。