人的注意广度是固定不变的。（）
人的注意广度是固定不变的。（）
A.正确
B.错误
正确答案：B
- 1.以下反映注意分配的是（）。
- 2.注意的基本特点是（）。
- 3.教师突然中断讲课,引起分心学生的注意,这种注意是（）。
- 4.教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务,同时,又要让他们明了长远的学习目标和意义,使他们认识到学习的重要性和肩负的责任,把自己个人的学习与社会需要及自己的前途联系起来,培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用（）的规律进行教学。
- 5.王同学在语文老师讲课时开小差,想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的（）。
- 6.刚入学的儿童,写字时往往顾此失彼,这是因为注意品质中（）不强。
- 7.在教学中,将分散的笔画组织成字,或将单个的字组织成词,或将词连成适当的句子,都会提高注意（）品质。
- 8.小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人,这是因为他们（）。
- 9.教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了（）。
- 10.作为一名教师,最需要拥有的注意品质是（）。