正确答案：领导者与下属共同成长的共享目标

3、以下哪些权力属于传统的职位权力？

A.法定权力

B.专家权力

C.感召权力

D.人格魅力

正确答案：法定权力

4、根据本次见面课的学习，以下哪一观点是错误的？

A.领导者可以培养

B.领导者未必高高在上

C.领导力与包括我在内的大多数人无关

D.修炼领导力是人格成熟的过程

正确答案：领导力与包括我在内的大多数人无关

5、在如今这样动荡的VUCA时代，以下哪些不属于领导力面对的挑战？

A.持续不断的调整

B.消灭一切不确定性

C.快速行动应变

D.在模糊中沟通协调

正确答案：消灭一切不确定性

1、下列关于成就动机的说法，正确的是

A.成就动机是学生学习的唯一动机

B.成就动机总是促使人追求较高的目标

C.成就动机的强度等于追求成功意向的强度

D.成就动机既促使人追求成功，又容忍失败

正确答案：成就动机既促使人追求成功，又容忍失败

2、影响自我效能感形成的最主要因素是

A.先前的经验及实际成就

B.行为榜样

C.其他人的劝说

D.生理和心理状态

正确答案：先前的经验及实际成就

3、使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是

A.将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够

B.将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素

C.将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳

D.将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明

正确答案：将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素

4、“都是别人的错！”最可能反映出下列（ ）归因偏差。

A.自利性偏差

B.行为者—观察者效应

C.低估一致性信息偏差

D.皮格马利翁效应

正确答案：自利性偏差

5、关于习得性无助，下列说法正确的是

A.由于重复失败或惩罚造成

B.主要受先天因素的影响

C.会产生无望、无可奈何等行为

D.具有低成就动机、低自我效能感等特征

正确答案：由于重复失败或惩罚造成#会产生无望、无可奈何等行为#具有低成就动机、低自我效能感等特征

1、组织理论可以追溯到经济学家（ ）

A.斯密

B.泰勒

C.巴纳德

D.梅奥

正确答案：斯密

2、组织理论发展贯穿的效率包括（ ）

A.机器效率

B.劳动效率

C.组织效率

D.人的效率

正确答案：劳动效率#组织效率#人的效率

3、科学管理的内容包括（ ）

A.科学方法

B.合适人选

C.传授

D.合作

正确答案：科学方法#合适人选#传授#合作

4、组织管理的奠基人是（ ）

A.泰勒

B.德鲁克

C.梅奥

D.柯林斯

正确答案：德鲁克

5、人际关系学说认为人是（ ）

A.机器人

B.经济人

C.管理人

D.社会人

正确答案：社会人

1、下列关于自我效能感说法正确的是（ ）

A.个体成功的经验越多，自我效能感就越高。