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小学生的主导活动是（）
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小学生的主导活动是（）
A.游戏
B.运动
C.工作
D.学习
正确答案：D
Tag：
教育心理学
小学生
主导
时间：2022-07-18 20:57:31
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小学生具有鲜明的心理特征，表现在其（）
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小学生的思维（）
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小学生的情感发展特点不包括（）。
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一位小学教师在自己的教学日志中写道：那天中午我刚到校，就得知陈云杰和宋国伟打起来了，我快步走进教室，他俩马上停止了打斗，我按例把他俩带到办公室，准备解决二人的纠纷，但突然想到上周我才给他俩解决了一次矛盾，怎么又产生矛盾了？看来必须让他们学会如何与同学友好相处了，正巧今天有班会，我何不让全班同学来解决这次纠纷呢？在班会上我提出主题：同学之间如何友好相处。让每位同学结合陈云杰和宋国伟的打架事件充分发表自己的意见和看法，没想到学生们踊跃发言，主要有以下内容：细数打架的危害、批评二人的做法、提出解决问题的办法以及
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一般来说小学阶段相当于人生发展的（）
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一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）
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心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，其中小学生主要处于（）
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在童年期和少年期，孩子们的游戏以（）为主。
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学困生在记忆方面最大的障碍是（）。
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“心理断乳期”是指（）
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“重视抽象思维和概括能力的培养，着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验。”这是（）阶段学校的主要教育任务。
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被称为“心理断乳期”的时期是（）
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初中阶段应加强对学生（）
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初中生和高中生自我意识的发展呈现出自身的特点，下列属于初中生自我意识发展的特点的是（）
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个体心理的断乳期是指（）。
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少年期的主导思维是（）
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身心状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的突出，独立精神的加强，是（）所表现出来的总体性的阶段特征。
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身心状态的剧变、内心世界的发现、自我意识的觉醒、独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。