针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分成三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。
针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生分成三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。
A.诲人不倦
B.教学相长
C.循循善诱
D.因材施教
正确答案:D
Tag:教育学原理之小学体育教师养成 老师 教学相长
时间:2022-09-25 22:06:11