人教版PEP小学英语教材每个学习单元：
人教版PEP小学英语教材每个学习单元：
A.let’slearn是词汇板块
B.有2个显性处理词汇的板块
C.新词按话题归类出现在学习单元里
正确答案：ABC
Tag：超星尔雅小学英语教师职业技能 板块 词汇
时间：2022-12-04 14:56:34
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- 1.高段对话课的核心句型要求能够听、说、认读，能够在情景中恰当运用。
- 2.高段对话课的听力板块要求学生听一段包含核心句型的对话，完成听后活动。
- 3.根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》英语课程分级目标体系和人教版PEP小学英语教材的编写体例，高段对话课主要指的是5年级和6年级PEP教材中的对话板块。
- 4.何英老师执教的六年级上册第4单元IhaveapenpalA部分的对话课导入里：
- 5.PEP高段对话课课听力板块：
- 6.高段对话课的教学页的板块，例如：
- 7.对话板块是：
- 8.在周湘琳老师执教的案例里，老师通过吟唱歌谣激活学生有关本单元话题的生活经验。
- 9.在导入四年级上册第5单元dinner’sreadyA部分的对话课时，周湘琳老师创设了let’sgotoabigmeal的语言情境。
- 10.PEP小学英语教材以“话题-功能-结构-活动”为主线，为了引导学生循序渐进地学习不同的语言表达形式，同一话题在不同册次时有复现。
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- 1.低段对话课的核心句型要求能够听懂、会说。
- 2.三年级下册第3单元atthezooA部分对话课的导入，可以从三年级上册第4单元的歌谣入手，是因为：
- 3.吴吉鑫老师执教的三年级上册第4单元weloveanimalsA部分的对话课里：
- 4.低段对话课的教学页分为：
- 5.根据《义务教育英语课程标准（2011年版）》英语课程分级目标体系，在义务教育阶段，从3年级开设英语课程的学校：
- 6.教具的使用，要始终围绕着教学目标、教学内容和教学任务来进行。
- 7.公开课上，要多多运用教具，这样可以使课堂花样翻新，看起来更热闹。
- 8.要针对学生的年龄特点，不同的教学内容和教学任务，选择不同的教具。
- 9.直观教具和实物也是英语课程资源的内容。
- 10.教具受教学条件限制较少，有重要的辅助教学作用，但是仍然不如运用多媒体进行教学形象直观、具体可感。