C、“听”是应变表达的“定向仪”

D、听”是一种“无声的交际”

我的答案：ABCD

6、"TQLR"听辨法代表的是什么含义？

A、调频

B、交流

C、提问

D、聆听

E、复现

我的答案：ACDE

7、在交流性语境中“听”与“说”是可以独立存在的。

我的答案：X

8、“说”与“听”的双方，在信息输出与输入过程中进行言语的再生产。

我的答案：√

9、在人际交往中，“听”不仅是为了听懂别人的话、获取信息，它还应该体现对别人的真诚关注和尊重，是言语交际不可分割的组成部分。

我的答案：√

10、要进行积极的对话和交流，就必须仔细听辨并注意过滤，才能得到我们需要的信息。

我的答案：√

第五章测试

1、复述是把读过、听过的语言材料（ ）一遍的口语表达技能。

A、重新叙述

B、讲述

C、重新评论

D、重新说明

我的答案：A

2、扩展复述是对原材料作（ ）展开的重复性叙述。

A、保留主干

B、巧妙的修饰

C、必要的说明

D、适当的扩充

我的答案：D

3、（ ）是复述的基础。

A、理解

B、记忆

C、思考

D、表达

我的答案：D

4、做详细复述，要（ ），细而不乱，（ ）。

A、表达生动

B、语脉清晰

C、重点突出

D、通俗易懂

我的答案：BD

5、复述可以分为：详细复述、（ ）、（ ）和（ ）4种。

A、变式复述

B、扩展复述

C、创造性复述

D、概要复述

我的答案：ABD

6、概要复述就是在总体把握原始材料的基础上，经过分析、综合，概括出中心、主干、要点，略去（ ）的、（ ）的、（ ）的次要成分，简明扼要地福输出原始材料的基本内容。。

A、修饰性

B、解释性

C、铺陈

D、主要

我的答案：ABC

7、变式复述是将原有材料的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等加以变换的复述，类似改写。

A、人称

B、结构

C、体裁

D、语体

我的答案：ABCD

8、书面语表达向口语表达的转换要注意把长句子、书面词汇向短句子和口语词语的转换。（ ）

我的答案：√

9、概要复述议论性材料时，要突出论点，论据、推论过程和结论。（ ）

我的答案：√

10、把文言变换成白话文进行重复讲述是对体裁的改变。（ ）

我的答案：X

第六章测试

1、描述，是通过观察，将人、事、物、景等表达对象的特征及形态，用（ ）的语言描绘给人听的一种口语表达方式。

A、形象

B、生动

C、直观

D、具体

我的答案：A

2、（ ）是口头描述的基础和起点。

A、观察

B、思考

C、表达

D、记忆

我的答案：D

3、感受是指人的感觉器官受到（ ）的刺激而产生的一种情感体验活动。

A、外在世界

B、客观事物