我的答案：X

4、若t检验结果为拒绝 ，则P值越小，说明两总体均数差别越大。

我的答案：X

5、假设检验的目的是推断两个或多个总体（参数）差别的大小。

我的答案：X

6、对同一样本资料来说，总体均数的置信区间宽度通常会小于医学参考值范围的宽度。

我的答案：√

7、某地调查了40~50岁冠心病患者500名的血清胆固醇，其均数为228.6mg/dl，标准差为46.8mg/dl，该年龄组冠心病患者血清胆固醇99%的置信区间是 。

我的答案：√

8、某市某年随机抽样调查21岁男大学生20人的脉搏数（次/分），其均数为76.1，标准差为9.32，该市21岁男大学生脉搏数的95%置信区间是 。

我的答案：X

9、均数的抽样研究中，抽样例数越少，均数的标准误就越小。

我的答案：X

10、某地调查了60岁以上冠心病患者28名的血清胆固醇，其均数为230.8mg/dl，标准差为54.9mg/dl，60岁以上冠心病患者血清胆固醇95%的置信区间是 。

我的答案：√

第五章测试

1、P值大小只能说明统计学意义的差异，不一定有实际意义。

我的答案：√

2、在t值相同时，双侧概率正好是单侧概率的两倍。

我的答案：√

3、两样本均数比较的t检验目的在于检验两样本均数差别是否等于0。

我的答案：X

4、如果样本不是通过随机抽样得来的，做假设检验就失去了意义。

我的答案：√

5、两样本均数比较采用t 检验应满足____要求。

A、方差齐性

B、正态性

C、独立性

D、平行性

E、方差齐性、正态性、独立性

我的答案：E

6、两样本均数比较，差别有统计学意义时，P值越小，说明___。

A、两样本均数差别越大

B、两总体均数差别越大

C、越有理由认为两样本均数不同

D、越有理由认为两总体均数不同

E、第I类错误的概率越小

我的答案：D

7、抽样研究中，适当增加观察单位数，可以____。

A、减小I型错误

B、减小II型错误

C、减小抽样误差

D、提高检验效能

E、其余均正确

我的答案：E

8、配对设计的目的是___。

A、提高测量精度

B、操作方便

C、为了应用t检验

D、提高组间可比性

E、减少实验误差

我的答案：D

9、已知某地正常人某定量指标的总体均值 ，今随机测得该地特殊人群中的30人该指标的数值，若用t检验推断该特殊人群该指标的总体均值 与 之间是否有差别，则自由度为___。

A、5

B、28

C、29

D、4

E、30

我的答案：C

10、配对t检验的应用条件是____。

A、要求两样本均为来自正态分布总体的随机样本

B、要求两样本方差相等

C、当差值样本的样本含量较小时，理论上要求差值样本为来自正态分布总体的随机样本

D、要求两总体方差相等

我的答案：C

第六章测试

1、变异系数是反映变异程度大小的指标，它属于____。

A、率

B、动态数列

C、相对比

D、构成比