A.戈夫曼拟剧

B.涵化

C.魔弹

D.沉默的螺旋

正确答案：戈夫曼拟剧

3、研究表明，在网络中，人们为什么倾向于与熟人或者朋友聊天，而很少花时间与陌生人交谈？（）

A.陌生人交流的新鲜感

B.陌生人交流的不信任感

C.陌生人交流的无意义感

D.陌生人交流的孤独感

正确答案：陌生人交流的不信任感；陌生人交流的无意义感

4、新媒体社会中，群体行为方式变化为初级群体模式的重建、情感表达形式的符号化、群体交往范围扩大。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、现实身份与真实身份的重叠是个人身份的外部表现。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

第五章单元测试

1、在传统媒体下，话语权主体是政治主体，（）是话语权的唯一控制者。

A.党和政府

B.党

C.政府

D.其余都不是

正确答案：党和政府

2、网络管理是建立正面价值观的根本。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

3、社会互动的特征有个性更加张扬、结群现象明显、沉默的螺旋效果减弱、反馈更及时。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

4、传统媒体环境下，传统媒介的发展，利益驱使，国际社会打压中国，转型期矛盾突出是话语权产生困境的原因。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

5、传播理论是建立正面价值观的手段。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

第六章单元测试

1、媒介素养主要包括人民的媒介素养。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

2、1994年，媒介素养教育概念和思想首次引入国内。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

3、《新闻·传媒·传媒素养》是国内第一本媒介素养教材。

A.正确

B.错误

正确答案：正确

4、英国媒介教育的发展主要依据是沉默的螺旋理论。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

5、媒介偏好构成了现代人基本的媒介生存能力。

A.正确

B.错误

正确答案：错误

第七章单元测试

1、以下哪一项不是新媒体所创造的虚拟社会的特性？（）

A.极自由性

B.可匿名

C.一定程度上能摆脱现实束缚

D.跨越时空

正确答案：极自由性

2、网络暴力现象的根源是什么？（）

A.社会现实压力

B.法制监管不力

C.经济落后

D.网民素养低下

正确答案：社会现实压力

3、与现实社会中的谣言相比，网络谣言的特点有哪些？（）

A.可控性低

B.扩散范围更广

C.滋生更加容易

D.传播速度更快

正确答案：可控性低；扩散范围更广；滋生更加容易；传播速度更快

4、侵犯知识产权的主要表现包括哪些？（）

A.侵犯姓名权

B.侵犯商标权

C.侵犯隐私权

D.侵犯著作权

正确答案：侵犯商标权；侵犯著作权

5、新媒体治理的主体有哪些？（）

A.技术人员

B.社会公众

C.社会组织

D.政府

正确答案：社会公众；社会组织；政府