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课文教学目标设定,可按核心素养的四个维度,一一对照设定。()
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课文教学目标设定,可按核心素养的四个维度,一一对照设定。()
A.正确
B.错误
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语文教学案例研究
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课文
时间:2023-12-26 21:07:19
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教学目标描述的必须是学生的行为,规范的目标开头应以“学生”为准。()
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篇性开掘要和学情结合,与单元教学目标、语文课程标准的理念融合。()
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评价是检验所设教学目标是否达成的一种最佳形式。()
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基于文体确立适恰的教学目标,应注意()。
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确定教学目标以“学”为基点,应该考虑()。
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统编版教材主编温儒敏先生诊断语文教学问题,提出了语文教学中常见的五种偏向,即()。
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篇性开掘,与典型形象塑造中强调的“这一个”,王国维突出的心中所欲言,而又非我之所能自言“大诗人之秘妙”,鲁迅关注的文中“极要紧,极精彩处”,在本质上()。
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确定语文教学目标要以什么为中心()。
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案例是一种通过对真实案例的呈现来揭示规律与原理的研究方法。()
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依据语文课程标准的表述,具有语文学科独特属性的教学活动是:阅读与鉴赏、表达与交流、 。()
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一门课程编制过程中最为关键的指导准则是()。
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学科教学内容知识的特征,常常决定了教学法的使用与选择。()
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语文PCK知识是合格语文老师所应该具备的重要知识。()
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案例研究的课堂描述或展示必须是完整的一堂语文课。
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语文PCK包括哪些主要内容?
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下列对《语文教学案例研究》的课程特质表述正确的是()。
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PCK,是Pedagogics,Concent ,Knowledge三个概念的英文缩写,又称(),是近些年教育教学研究的热点。
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案例研究是一种质性研究,案例研究的最终成果既可以是案例描述本身,即(),也可以是通过案例描述,最终获得案例分析结论,即通过案例进行研究。
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案例研究是一种(),案例研究的最终成果既可以是案例描述本身,即以案例作为研究,也可以是通过案例描述,最终获得案例分析结论,即通过案例进行研究。
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因化妆品使用导致的剥脱性皮炎属于
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Arthurs反应属于