首页
在教学中，教师要同等重视所有的英文单词，保障学生掌握所有的词汇。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
在教学中，教师要同等重视所有的英文单词，保障学生掌握所有的词汇。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
Tag：
英语测试
词汇
英文单词
时间：2024-01-06 21:28:09
上一篇：
艾宾浩斯的遗忘规律是先快后慢，先多后少。
下一篇：
教师应该积极培养自己的文化意识，从而通过课堂教学拓宽学生的知识面。
相关答案
1.
根据词汇的性质，可将词汇分为积极词汇和消极词汇。
2.
按上下义义场记忆词汇属于（）教学法。
3.
在写作测试中，整体评分法能给学生提供具体的反馈信息。
4.
在写作评分中，采用分解评分的方法往往不能使好文章得高分是因为文章各种要素的机械相加，并不能替代文章的整体效果。
5.
库珀认为，整体评分法是对作文进行筛选或分等的过程，其评分方法主要分为（）。
6.
哪些不属于整体评分法的特点：
7.
当我们要了解文章的主题、作者的意图、预测下文时往往采用自下而上模式。
8.
改动过大的文章是否适合作为学生阅读测试的选材。
9.
响口语交际的因素有
10.
口语活动的主要特点包括：
热门答案
1.
听力材料的难度主要取决于（）.
2.
口语与书面语的区别有（）.
3.
影响听力理解的主观因素主要包括
4.
里弗斯指出，听力的初级层次是辨认。它主要包括
5.
在编写语篇听力理解时，问题所涉及的语段的间隔（）。
6.
按照教学理想化的设计，学生考试成绩应该是符合正态分布的情况的。
7.
“一切为了高考，高考就是指挥棒”是测试反拨作用的集中体现。
8.
试卷难度是指答对试题的人数和参加考试的人数的比值。
9.
根据测试信度方法，补考是一种平行试题法，ABC试卷是一种考后复考法。
10.
模拟考试的依据就是高标准测试具有的预测效度。