首页
“君子一言，驷马难追”或“一诺千金”体现的是（）对从众行为的影响。
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
联大学堂
“君子一言，驷马难追”或“一诺千金”体现的是（）对从众行为的影响。
A.道德感
B.承诺感
C.模糊性
D.匿名
正确答案：B
Tag：
教师教学技能
驷马难追
道德感
时间：2024-01-27 21:36:42
上一篇：
某学生在考场产生了“怯场”现象，这也就是我们平时所说的过度焦虑和紧张，这是因为该生动机水平（）。
下一篇：
皮亚杰的认知发展阶段分为（）。
相关答案
1.
在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是？（）。
2.
班杜拉将强化方式分为（）。
3.
首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。
4.
在皮亚杰看来，一个人道德的成熟主要表现在（）。
5.
某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。
6.
态度的结构包括（）。
7.
在班主任的培养和扶持下，一些个性品质好、有才能、受到同学欢迎的积极分子成为班里的骨干，形成班级群体的核心时，班集体的形成处于（）。
8.
数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。
9.
心理学的研究发现，学习的主要动机是由（）组成的。
10.
“三个面向”主要是指（）。
热门答案
1.
教育目的对教育工作的指导意义是通过哪些作用实现的？（）
2.
下列选项中，是心理学研究对象的是（）。
3.
影响学生从众行为群体方面的主要因素有（）。
4.
创设问题情境的主要原则（）。
5.
元认知策略主要包括（）。
6.
常模参照评价通常用于（）。
7.
产生无力感有主要原因是（）。
8.
学习策略主要包括（）。
9.
下列属于学生人际交往中的心理问题与矛盾有（）。
10.
心理健康教育的原则有（）。