C.N-1

D.不确定

正确答案：B

17、影响Ⅱ型错误概率大小的第二个因素是a值的大小。若a值越大，则犯Ⅱ型错误的概率就

A.越大

B.越小

C.不变

D.其他

正确答案：B

18、测验工具是否测到了要测的东西，即是否测到了被试的某种心理特性、特质、结构，这就是测验的

A.效度

B.信度

C.区分度

D.难度

正确答案：A

19、若被试分为5组，每组3人，则组内自由度为

A.14

B.4

C.10

D.2

正确答案：C

20、方差分析的基本理论依据是

A.样本相互独立

B.方差齐性

C.方差的可加性

D.样本随机抽取

正确答案：C

21、对13名男同学和9名女同学的化学成绩作平均数差异显著性检验时，查t值表寻找临界值，自由度df是

A.19

B.20

C.21

D.22

正确答案：C

22、从甲乙两所重点学校中各抽取一个班进行数学统考，对平均数做卡方检验，结果保留零假设Ho，说明两所学校的成绩

A.有本质差异

B.无本质差异

C.甲校成绩优于乙校

D.乙校成绩优于甲校

正确答案：B

23、平均数的差异显著性检验时，若两样本的容量均大于30，且为独立样本，则可按照哪种分布进行处理？

A.正态分布

B.t分布

C.卡方分布

D.F分布

正确答案：A

24、拒绝正确的虚无假设，则

A.可能犯第一类错误

B.可能犯第二类错误

C.两种错误都不会犯

D.不能确定

正确答案：A

25、df代表

A.样本比率

B.样本容量

C.自由度

D.显著性水平

正确答案：C

26、在双侧假设检验中，若抽样分布服从正态分布，显著性水平为0.05，则统计判断的临界值为

A.1.64

B.1.96

C.2.33

D.2.58

正确答案：B

27、在教育统计与测量中，常见的显著性水平是

A.0.01

B.0.05

C.0.1

D.0.95

正确答案：B

28、假设检验采用的思想方法是

A.反证法

B.归纳法

C.演绎法

D.试误法

正确答案：A

29、用于检验两个或两个以上因素各种分类之间是否有关联的检验是

A.方差分析

B.配合度检验

C.回归分析

D.独立性检验

正确答案：D

30、下列各种统计过程中，不属于推论统计的是

A.计算平均数和标准差

B.总体平均数的区间估计

C.平均数差异显著性检验

D.方差分析

正确答案：A

31、已知班级平均成绩为60分，标准差为5分，若某学生考试成绩标准分Z=-2，则其考试成绩分数为

A.50

B.60

C.70

D.80

正确答案：A

32、正态分布中，随机变量在平均数上下一个标准差范围内变动的概率是

A.68.26%

B.95.44%

C.99.74%

D.不确定

正确答案：A

33、正态分布的形状是由哪个参数决定的？

A.平均数

B.中位数

C.标准差

D.众数

正确答案：C

34、某班某科成绩服从正态分布，平均成绩为80，标准差为5，90%的学生分数在下列哪个范围内变动？