第二章测试

1、教学评价按评价基准的不同可分为（）

A、定性评价和定量评级

B、绝对评价、相对评价和自身评价

C、诊断性评价和形成性评价

D、诊断性评价和总结性评价

正确答案：B

2、（）评价采用数学的方法收集和处理数据资料

A、相对评价

B、绝对评价

C、定性评价

D、定量评价

正确答案：D

3、（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外，再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。

A、相对评价

B、绝对评价

C、定性评价

D、定量评价

正确答案：B

4、（）也称“教学前评价”，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、相对评价

正确答案：A

5、按照（）分类，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

A、评价功能

B、评价基准

C、评价分析方法

D、评价对象

正确答案：A

6、教学设计是在20世纪60年代逐渐形成并发展起来的一门新的实践性很强的应用学科

A、正确

B、错误

正确答案：A

7、学习需要分析的目的，是了解学习者的学习准备状态及学习风格与学习动机等因素

A、正确

B、错误

正确答案：B

8、教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序。

A、正确

B、错误

正确答案：A

9、教学目标是在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和，它具体体现在教与学的交互活动中

A、正确

B、错误

正确答案：B

10、存在对任何教学目标都最优的“超级媒体”这种说法是对的

A、正确

B、错误

正确答案：B