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在“图形与几何”教学中,应帮助学生主要建立空间观念、几何直观以及()
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在“图形与几何”教学中,应帮助学生主要建立空间观念、几何直观以及()
A、数据观念
B、推理能力
C、数感
D、创新意识
正确答案:推理能力
Tag:
几何
观念
能力
时间:2024-05-05 21:08:47
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在义务教育各学段中,每一个学段都安排了数与代数、()、统计与概率、综合与实践四个领域的课程内容。
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2017版高中数学必修课程包括五个主题,分别是()、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动.
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2017版高中数学课程内容突出四条主线,它们分别为函数、()、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动.
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初中教材中函数定义被称之为“变量说”定义,高中教材中函数定义被称为()
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