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陶行知生活教育理论的方法论是（）。
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陶行知生活教育理论的方法论是（）。
A.“生活即教育”
B.“做中教、做中学、做中求进步”
C.“主动”、“习行”
D.“教学做合一”
正确答案：D
Tag：
方法论
理论
中学
时间：2024-06-09 14:41:52
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公益性学前教育较早可追溯到罗伯特?欧文创办的（）。
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提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”观点的教育家是（）。
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斯巴达幼儿教育的特点是重视（）。
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创办了世界上第一所幼儿园的教育家是夸美纽斯。
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杜威认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即尊重儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习，尊重作为学习的刺激和中心活动。
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赫尔巴特提出的儿童管理方法包括（）。
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现代美国学前教育机构主要类型有（）。
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借鉴蒙台梭利教育思想就是运用蒙台梭利教具进行教育
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民国时期，陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园，如“南京燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等。
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1923年著名教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心――南京鼓楼幼稚园。
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标志着我国学前教育诞生的机构是湖北幼稚园。
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教育家夸美纽斯被誉为“幼教之父”。
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斯巴达幼儿教育的特点是重视军事体育。
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提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是张雪门。
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评述欧文幼儿教育理论。