首页
闂備胶枪濞存岸宕楀☉姘潟妞ゆ帒瀚惌妤呮煥閻曞倹瀚�
婵犳鍠楅敋闁宦板妿缁﹪鎮欓鈧閬嶆煥閻曞倹瀚�
闂佽崵鍠愰〃鍡欌偓绗涘洦鍋夐柛鎾茬劍婵ジ鏌ㄩ悤鍌涘
缂傚倷妞掗崟姗€宕瑰ú顏勎ч柣鎾冲瘨濞兼牠鏌ㄩ悤鍌涘
濠电偞鍨堕幐鎼佀囬姣懓螖閳ь剟銈繝姘闁告挆鍛€�
闂備胶鍘ч悺銊╁垂瑜版帗鍋ら柡鍐ㄧ墕缁犳垿鏌曟径鍫濆缂佷緡鍠氶埀顒侇問閸n垶骞忛敓锟�
闂備胶绮喊宥囧垝韫囨稒鍎嶉柣锝呮湰鐎氭岸鏌ㄩ悤鍌涘
濠电偞鍨堕幐鎾磻閹惧墎纾奸柡鍐e亾闁荤喆鍎靛畷铏逛沪閻愵剙鍔呴梺璺ㄥ櫐閹凤拷
闂備胶鎳撻悺銊╁礉濮椻偓椤㈡岸濮€閳ュ磭绐為悷婊冪Ч瀹曪綁鏁撻敓锟�
闂備礁鎼幊妯肩磽濮樿泛绀傞柨鐕傛嫹
闂備礁鎼粔鏉懨洪鈧偓鍌炴晸閿燂拷
TAG
闂備胶鎳撻崥瀣垝鎼淬劌纾奸柨鐕傛嫹
布鲁姆的认知领域目标包括()
精华吧
→
答案
→
继续教育
→
其它
布鲁姆的认知领域目标包括()
A.知识
B.理解
C.应用
D.分析
正确答案:ABCD
Tag:
认知
领域
目标
时间:2024-06-12 14:50:46
上一篇:
临床教学的特点包括()
下一篇:
继续教育效果评价包括()
相关答案
1.
衡量评价质量的指标包括()
2.
非学历教育包括()
3.
护理教育管理的基本原则包括()
4.
有关辅导小组的陈述,不恰当的是()。
5.
教师职务设置遵循的原则包括()
6.
有关讲授法的概念,正确的是()。
7.
授课计划包括()
8.
影响学习的内部因素包括()
9.
临床护理教学的原则包括()
10.
阐述护理课程计划编制时的注意事项。
热门答案
1.
阐述临床护士学习护理教育的意义。
2.
阐述护理教育工作者学习教育心理学的意义。
3.
护理研究课题的选择主要来源于()。
4.
第一位从事护理学研究的学者是()。
5.
常用的检索方法有常用法、()和分段法。
6.
研究工具应具有信度和(),即能够真实、敏感、准确地测量出研究指标的变化。
7.
根据性质和程度可将风险分为()、()暂时不舒适、较严重的暂时不舒适、永久性伤害的可能及确定的永久性伤害五类。
8.
现况调查分为()和抽样调查两类
9.
某些能干扰研究结果的因素,应在科研设计中尽量排除的变量类型是()。
10.
护理研究中常见的变量主要有()、()因变量和()。