首页
罗杰斯“非指导性教学”相应的学习观是（）
精华吧
→
答案
→
远程教育
→
其它
罗杰斯“非指导性教学”相应的学习观是（）
A.有意义发现学习
B.有意义接受学习
C.有意义经验学习
D.有意义机械学习
正确答案：C
Tag：
指导性
经验
发现
时间：2024-06-19 21:23:29
上一篇：
杜威教学理论核心的理论基础是（）
下一篇：
永恒主义教育理论的代表人物是（）。
相关答案
1.
教育哲学是哲学的（）学科。
2.
第一次明确论述了“教育性教学”思想的教育家是（）
3.
简述教学过程的本质。
4.
简述世界课程改革的发展趋势。
5.
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，第三代评价认为，评价在本质上是（）
6.
人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷，对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中，比较有效的是（）
7.
人的主观能动性是人的身心发展的（）。
8.
简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限。
9.
改造主义教育的基本原则？
10.
简述教育的本质特性？
热门答案
1.
制定教育目的的客观依据是什么？
2.
教育在人的身心发展中（）。
3.
进步主义教育思想的主张？
4.
对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其道德的（）的培养。
5.
小学儿童智能水平的差异给我们教育的启示是，把教育的着眼点放在部分智能超常或者低下的儿童身上，关注差异化教育。
6.
课堂教学实质上是师生双方互动交流的过程，要提高教学效率，师生之间必须进行广泛的信息交流和情感共鸣。
7.
皮亚杰认为儿童思维的发展阶段既不能逾越，也不能逆转。
8.
横向迁移是指不同难度、不同概括性的两种学习之间的相互影响，即上下位学习的迁移
9.
请简要阐述一下采用表扬与批评的基本原则。
10.
认知方式