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教育技术（AECT94定义）
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教育技术（AECT94定义）
正确答案：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
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时间：2024-06-20 14:38:44
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我国在推行农村中小学现代远程教育的过程中主要采取等（）3种模式。
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远程教育的发展历史大致可以分为（）。
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演示文稿文件的扩展名为PPT。
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信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型教学方式。
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Internet属于广域网（WAN）。
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传声器拾取的信号经过扩音机放大后送给扬声器还原出声音，这个声音又被传声器拾取而形成声反馈，产生刺耳的叫声，称为气爆声。
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多媒体课件的交互性是指计算机与学习者之间进行的信息交换。
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扩展名为sWf的文件是（）文件。
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随着现代科学技术的发展和教育信息化建设步伐的加快，教育技术将日益关注技术环境下的学习心理。
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教学系统设计的目的是为了促进教师更好的教学，因此有经验的老师不需要进行教学设计。
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下列软件中属于音频处理软件的是（）。
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在教育过程中，使用的媒体越现代化，产生的教育效果必然是越好。
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下列哪一项不属于教育技术的设计范畴（）
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（））一般指用计算机绘制的画面，（）则是指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的任意画面。
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抽象逻辑思维在很大程度上还属于经验型的是（）。
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下列不属于音频格式的是（）。
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多媒体课件的控制结构主要有：（）、（）、（）、（）等四种（）。
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教育技术的“视听教育”阶段大致处于（）。
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（）是学习者目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。
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按评价功能不同，教学评价的三种类型是：诊断性评价、（）、总结性评价。
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美国当代著名教育心理学和教学设计专家加涅把学习结果分为言语信息、（）、认知策略、动作技能、态度五大类
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教育技术的两个研究对象是（）和（）。