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()标志着一个国家教育投资存量和智力发展水平。
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()标志着一个国家教育投资存量和智力发展水平。
A.人口分布密度
B.人口年龄构成
C.社会人口文化教育程度构成
D.平均受教育年限
正确答案:C
Tag:
人口
存量
文化教育
时间:2024-12-09 19:58:34
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在市场经济体制下,非义务教育资源配置应()
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考入上级学校学生数/本年度毕业学生数×100%是计算()
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教育事业单位按拨款方式和单位性质属于()
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世界上最早用数量统计的方法,用数量化、定量化的语言专门阐述教育的国民经济意义的论文是()
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取得同样质量的成果,教育资源占用和消耗愈少,其效率就()
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教育经济学是研究教育与经济相互作用以及教育领域内(),并且要用数量的形式来表示的一门边缘学科。
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本书认为教育经济学应属于()
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一般地说,社会人口年龄构成越年轻,青少年人口占总人口比重大,则适龄教育人口越多,教育投资比例相对来说就()
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教育经济学学科初步形成阶段为()
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决定个人是否接受教育或受某种级类教育的依据是()
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标志着现代教育经济学学科萌芽起点的研究是1924年()写的学术论文《国民教育的经济意义》。
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1992年6月中共中央、国务院明确地把教育事业作为加快发展()的重点。
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下面关于教育劳动的观点不正确的是()
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职工教育经济收益额职工教育成本总额×100%是计算()
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教育投资变为教育能力并发挥教育的经济效益需要一个很长的时间和过程,体现教育投资具有()的特点。
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年度教育投资额年全校总费用×100%是用来计算()
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教育经济学萌芽阶段为()
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借阅人次全校教职工学生数×100%这个公式是()
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教育投资的特点有()