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保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
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保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。
A、正确
B、错误
正确答案:A
Tag:
保育员
潜移默化
品德
时间:2024-12-21 15:40:35
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广义的学前教育是指一切能对学前儿童发展产生影响的教育活动。
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我国幼儿园的根本任务是要帮助幼儿实现个人最大限度的发展。
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教学游戏是学前儿童最喜欢的游戏。
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帮助孩子做好人学前的准备,主要是提高幼儿的主体适应性,而不是提前教给孩子小学的知识。
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幼儿园全体工作人员都应该“热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职责,身体健康。
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孩子上课随便说话,玩东西、搞小动作是其缺乏独立意识和独立生活能力的表现。
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帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感,掌握一些常用的宣泄不良清绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。
6.
给婴幼儿分发饭菜要饭、菜、汤分别盛放。
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分发餐具应在餐前5-10分钟。
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按游戏的性质分,可以把游戏分为安静游戏和活动性游戏两种。
9.
教学游戏的强制性目的和保育员对游戏的外在干预都小于自由游戏。
10.
晨检时保育员应该做好辅助工作。
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幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品性状、服药时间、给药人签名等项目。
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给小婴儿准备的药物应是半流状的。
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学前儿童的学习是一个非常广泛的概念,可以发生在任何时间、任何场所和任何情景中。
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婴幼儿服药后可以立刻进行剧烈运动。
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当学前儿童能够按照自己的兴趣和意愿自由地活动时,他们在活动中就会表现出很高的合作性。
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为防止婴幼儿将大小便拉到裤子里,保育员应该让婴幼儿坐盆玩耍。
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毛巾的准备包括清洗和挂放两过程。
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保育员应让体弱几多吃。
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穿开襟衣服应抓住衣袖,将衣服披在肩头。
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允许不喜欢喝白开水的幼儿喝甜饮料。