首页
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通
→
大学生创新基础
2024《大学生创新基础》题库及答案
91.
绘制思维导图过程中，需要我们抓住关键要点，关键词通常用形容词表示。（）
92.
思维导图的创始人是（）。
93.
创新就是从无到有，是没有工具可用的。（）
94.
思维导图的分支越多表示思维越广泛越灵活。（）
95.
思维训练与创新的工具没有任何关系。（）
96.
“杯子测试”中，仅仅一只杯子就有无数种用法，这说明（）。
97.
学习创新要用在生活、学习和工作当中，是因为（）。
98.
“杯子测试”中，老师问及“如何改进杯子的缺陷”，是要激发学生的（）。
99.
领导力是影响别人、群体、组织的综合能力，领导力无所不在。（）
100.
正常人的大脑潜力只开发了4%~6%，所以我们的大脑（）。
101.
在讨论的过程中，不断追问“为什么”有助于（）。
102.
提问有助于激发创意，提问通常有不同的方式，比如（）。
103.
科学研究发现，右脑主要表达为形象、色彩和空间。（）
104.
科学研究表明，左脑主要掌握经验、惯性和逻辑表达。（）
105.
我们使用思维导图来展现内容的优势在于（）。
106.
同类组合就是若干相同或相近事物的组合，又称为同物组合。（）
107.
铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等，运用的是（）。
108.
以下（）不属于组合法的类型。
109.
瑞士军刀属于（）。
110.
弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。
111.
类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。
112.
机械人的设计主要是模拟人的动作，运用的是类比法中的（）。
113.
17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何，运用的是移植法中的（）。
114.
有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意，运用的是类比法中的（）。
115.
将幻想中的事物与要解决的问题进行类比，由此产生新的思考问题的角度，指的是类比法中的（）。
116.
设问型创意思考方法中最为典型的方法是（）。
117.
下面哪个不是问题与创新之间的关系（）。
118.
1898年，亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球，发明了滚珠轴承，这一形状的改变，大大提高了轴承的使用寿命。体现了奥斯本检核表中的（）。
119.
受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发，制造出各种内窥镜用于医疗工作，体现了奥斯本检核表中的（）。
120.
人们用画出来的石条来代替原来的石头，就是现在的“斑马线”，体现了奥斯本检核表中的（）。
上一页
首页
下一页
热门答案
1.
超星尔雅学习通《大学生创新基础(大连理工大学)》2023章节测试答案
2.
关于思维导图下列表述不正确的是（）。
3.
下列属于方向性思维的有（）。
4.
跳出本专业、本行业的范围，摆脱习惯性思维，将注意力引向更广阔的领域，解决本领域的问题。这属于（）。
5.
类比法的基础是比较，它的运作机制原理包括（）。
6.
弗兰克·怀特把喷气推进理论与燃气轮机技术组合，发明了喷气式发动机，运用的是（）。
7.
依照赫曼全脑模型划分，《西游记》中的沙和尚属于（）。
8.
创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性，下列属于第一创造性的是（）。
9.
通常所说的由此及彼、举一反三，触类旁通，指的是（）思维方式。
10.
科学家格奥尔基说：“（）就是以不同于常人的方式看同样的事情。”