首页
每个国家的发展都需要求同存异、资源互补、技术共享。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
职业生涯规划体验式学习
每个国家的发展都需要求同存异、资源互补、技术共享。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
求同存异
资源互补
技术共享
时间：2020-10-31 21:48:03
上一篇：
风险评估因人而异，因家庭而异。
下一篇：
国际事务体验只能到国外进行体验。
相关答案
1.
苹果手机价格高，但还有竞争力，主要是因为它的性能，它的产品，它的软件、硬件，包括它的外观设计等。
2.
在开始营利组织体验前，不需要明确体验的目标。
3.
在营利组织体验中，能深入地了解校园文化和职场文化的区别。
4.
非营利组织可以运用已具备的和周边的资源进行盈利，增强非营利组织的造血功能。
5.
团队合作体验将会锻炼同学们的如下的能力：统筹调度的能力、危机处理的意识与能力。
6.
亲情与感恩体验，不只是去做，更要去发现，去反思，然后再行动。
7.
探望家里的老人，只需要带足够的营养品，因为这样可以让他们身体健康。
8.
父亲的驼背，是因为长期在田里工作造成的。
9.
当女儿真正参与了亲情体验，对妈妈，少了抱怨，多了体贴和关怀。
10.
孝道自古有之，现在看来，历久弥新。
热门答案
1.
体验式学习在学习态度上，接纳、欢迎、尊重和诚实，不仅要帮助自己，还要学习怎样帮助别人才能解决问题。
2.
教育和老师就像大海，容纳来自河里来的水，小溪里的水，还有阴沟里的水，海纳百川就是要把那些不同的、污染的水，全部净化。
3.
志业，更重要的是滋生内心的满足感和自我实现。
4.
在乎别人的看法，说明这个人是有追求的，是有志业的人。
5.
人生就像学校，有秋季班春季班，有上学期下学期，有寒假和暑假。
6.
职业是为了养家糊口，为了收入；志业是有抱负，有理想的。
7.
在政府工作的事业境界是为老百姓为人民所做出的任何的付出都会是让我们的社会会更加的和谐。
8.
当老师的事业境界是成为某个研究领域知名学者。
9.
到了财务自由阶段以后，不那么主动，是被动的去工作。
10.
吴老师辞去首都经贸大学老师，“下海”经商是为了想当跨世纪企业家。