学习《装在套子里的人》,教师用披风、靴子、高帽、墨镜、口罩、耳套把自己捂得严严实实,手臂上挽着一把带套子的雨伞踏进教室,学生一片哗然。教师用食指按着嘴唇说:“嘘,千万别出乱子!”然后,教师继续模仿别里科夫的口吻,以“自述”的方式梳理情节,导入新课。对该教学行为的分析,正确的是()。


学习《装在套子里的人》,教师用披风、靴子、高帽、墨镜、口罩、耳套把自己捂得严严实实,手臂上挽着一把带套子的雨伞踏进教室,学生一片哗然。教师用食指按着嘴唇说:“嘘,千万别出乱子!”然后,教师继续模仿别里科夫的口吻,以“自述”的方式梳理情节,导入新课。对该教学行为的分析,正确的是()。

A.违背语文教学的基本原则,淡化了对文本的探究

B.违背语文课程的精神实质,削弱了学生的主体地位

C.遵循语文教学的目标要求,突出了课堂的情境营造

D.遵循语文课程的目标要求,强调了小说的文体特点

正确答案:C


Tag:装在套子里的人 时间:2020-12-26 14:16:50