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（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误的再认和再现。
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（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误的再认和再现。
A.表象
B.想象
C.遗忘(正确答案)
D.错误意识
Tag：
再认
识记
错误
时间：2021-01-16 16:08:14
上一篇：
对于幼儿来说，最有效的办法就是在（）的基础上进行识记。
下一篇：
从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看出，个体遗忘的进程是（）。
相关答案
1.
进行（）,可以依靠过去的知识经验,也就是把识记材料纳入已有的知识经验中去.
2.
在幼儿的记忆中,（）占主导地位。
3.
要求幼儿记住某样东西时，他往往记住的是和这件东西。这一现象称为（）。
4.
一般来说，（）开始幼儿能够以自己为中心辨别左右方位。
5.
一般来说,（）开始幼儿即可以辨别上下方位。
6.
婴儿眼手协调所要求的知觉条件不包括（）。
7.
（）表现为眼手探索活动的协调，是婴儿认知发展过程中的重要里程碑。
8.
（）是幼儿认识活动的开端，
9.
幼儿的感知觉经常影响其（）
10.
与幼儿（）、需要、生活经验有关系的事物，更容易引起幼儿的无意注意。
热门答案
1.
不属于幼儿无意注意的主要诱因的选项是（）.
2.
（）是指事先没有预定目的，也不需要意志努力的注意.
3.
在幼儿期，其（）占优势。
4.
幼儿动作发展的一般规律是（）。
5.
婴幼儿动作发展的规律是（）。
6.
幼儿的心理活动以（）为主，有意性开始发展。
7.
幼儿对事物的认识主要依赖于（）。
8.
（）使遗传和生理成熟所提供的心理发展的可能性变为现实。
9.
环境是指儿童周围的客观世界，它包括自然环境和（）,
10.
在影响幼儿心理发展的主观因素中，最为活跃的是幼儿的（）。