首页
阿波罗尼斯对（）的切线有详尽的论述。
精华吧
→
答案
→
超星尔雅学习通未分类
阿波罗尼斯对（）的切线有详尽的论述。
A.圆
B.阿基米德螺线
C.圆锥曲线
D.一般曲线
正确答案：C
Tag：
数学史与数学教育
阿基米德
阿波罗
时间：2021-03-17 16:36:25
上一篇：
苏格兰数学家格雷戈里利用无穷级数解决了阿喀琉斯悖论问题。（）
下一篇：
（）在17世纪分别独立给出了一般曲线切线的求法。
相关答案
1.
切线研究的三大问题不包括（）。
2.
芝诺四大悖论中不包括（）。
3.
克莱姆在（）中用到了五元一次方程组，引入了克莱姆法则。
4.
《庄子·天下》中可以用于递缩等比数列教学的是（）。
5.
在莱布尼兹的时代，对于虚数的已经有了较为透彻的研究。（）
6.
从历史角度看，数学家研究参数方程是因为直角坐标方程无法解决在某一个时刻运动质点的位置问题。（）
7.
虚数是由（）命名的。
8.
卡尔达诺在其作品（）中提出“将10分成两部分，使其乘积为40”的问题。
9.
卡丹公式是指（）方程求根公式。
10.
1906年发现的欧几里得的《方法论》的前言中提到将本书献给埃拉托色尼。（）
热门答案
1.
创造学生的学习动机时，不能仅仅选用一个实际的例子，还需要考虑例子选用得是否自然。（）
2.
埃拉托色尼通过阿斯旺水井测量了（）。
3.
一元二次方程的认知基础是（）。
4.
下列成就中不属于埃拉托色尼的是（）。
5.
古巴比伦时期就已经有人运用了平方差公式。（）
6.
为了纠正教育实践中存在的偏差，应该用一切可能的方式让孩子记住计划中的知识。（）
7.
爱德华·桑戴克的《教育之根本原理》中提出，从根本看来，一切学习和教学都在（）。
8.
勃利亚在《数学的发现》中提出，数学教学的三原理不包括（）。
9.
（）在《大教学论》中提出，教育实践中存在偏差。
10.
亚里士多德不接受潜无穷和实无穷。（）