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图灵测试的价值不在于讨论人类智能与人工智能的性质差异,而在于判别机器是否已经具有智能。()
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图灵测试的价值不在于讨论人类智能与人工智能的性质差异,而在于判别机器是否已经具有智能。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tag:
人工智能
智能
人工智能
时间:2021-03-22 15:42:41
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科学和哲学的区别在于科学解释世界,哲学改变世界。()
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人类智能的进化有许多方面是机器智能导致的。()
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超越科学家的路径在于()
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()不属于图灵测试中包含的三个未曾言明的预设前提。
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在最初的图灵测试中,如果有超过()的测试者不能确定出被测试者是人还是机器,则这台机器就通过了测试,并认为具有人类智能。
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机器智能的创造是指机器通过求解人类智能发现的问题空间中的问题积累数据与求解方法,通过机器学习,独立发现新的问题空间。()
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人类智能可以和机器智能相互融合。()
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机器通过人类发现的问题空间的数据,进行机器学习,具有在人类发现的问题空间中求解的能力,并且求解的过程与结果可以被人类智能(),此为机器智能的产生。
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以下关于未来人类智能与机器智能共融的二元世界叙述不正确的是()。
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图灵测试存在的潜台词是机器智能的极限可以超越人的智能,机器智能可以不与人的智能可比拟。()
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机器智能可以有自己的“人格”体现主要表现在()。
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在政府报告中,()的报告使用“机器智能”这个词汇。
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图灵测试是指测试者与被测试者(一个人和一台机器)隔开的情况下,通过一些装置(如键盘)向被测试者随意提问。如果测试者不能确定出被测试者是人还是机器,那么这台机器就通过了测试,并被认为具有人类智能。()
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存在一种人类认为的可计算系统与图灵计算不等价。()
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1950年,图灵在他的论文()中,提出了关于机器思维的问题。
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1937年,图灵在发表的论文()中,首次提出图灵机的概念。
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图灵使用博弈论的方法破解了Enigma。()
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电影《模仿游戏》是纪念图灵诞生90周年而拍摄的电影。()
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图灵曾协助军方破解()的著名密码系统Enigma。
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《人工智能》课程为理工类通选课,本课程给予学生的主要是思想而不是知识。()
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2020年全国两会的政府工作报告中提到的“六保”是指什么?
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