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普鲁士的克劳塞维茨将战略要素归纳为()。
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大学生国家安全教育
普鲁士的克劳塞维茨将战略要素归纳为()。
A.精神要素
B.物质要素
C.数学要素
D.地理要素
E.统计要素
正确答案:ABCDE
Tag:
大学生国家安全教育
要素
普鲁士
时间:2021-03-29 20:44:45
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20世纪70年代末,“国家安全战略”一词开始出现在中文学术文献中。()
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世界多数国家把国家安全委员会作为国家安全领导决策体制的核心和中枢,并把制定和组织实施国家安全战略作为其重要任务。()
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各个国家的国家安全战略文件大多包括()等要素。
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法国将国防白皮书与国家安全战略文件合二为一,称之为()。
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在第二次世界大战后,战略的概念刚刚突破了传统的战争和军事领域。()
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国家安全战略具有更高的层次,更宽的视野和更多的手段,位于军事战略之上。()
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国家安全就是一个国家处于没有危险的客观状态,也就是国家既没有外部的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。()
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影响国家安全的社会内部因素有()。
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在国家安全保障体系中,不属于保障活动的硬手段的是()。
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开设“国家安全教育”课程,是在总体国家安全指导下的全面国家安全教育,包括()。
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推进国家安全法治建设是国家安全委员会的主要职责之一。()
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()年中华人民共和国国家安全部成立。
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2015年审议通过的?国家安全战略纲要?是中国的第一个国家安全战略文本。()
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国家安全部和地方国家安全厅局是总体性的国家安全机构。()
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()年中共十八届三中全会时,提出了设立国家安全委员会的设想。
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全面的国家安全观是既重视传统安全问题又重视非传统安全问题的安全观。()
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传统国家安全观是对冷战后期开始出现的各种不同以往的国家安全思想和理论的统称。()
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传统国家安全观的主要特征是以()作为安全目标。
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合作安全观于1988年由()布鲁金斯学会明确提出。
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在总体国家安全观,既重视自身安全,又重视共同安全,打造命运共同体,推动各方朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。()
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当前,需要在总体国家安全观的指导下,坚持安全与发展并重的新理念,努力构建安全与发展为一体的国家大战略。()
10.
近代中国史是一部中华民族不安全的历史,也是一部中华民族求安全的历史。()