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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
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教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。
A.成熟时期
B.深化拓展时期
C.发展时期
D.初创时期
正确答案：A
Tag：
教育心理学
时期
年代
时间：2021-04-30 21:35:04
上一篇：
20世纪60年代，将“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了“以学生为中心”的教育和教学理论的人本主义心理学家是（）。
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（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
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西方教育心理学的初创时期大致为（）。
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教育心理学研究的核心内容是（）
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西方的第一本《教育心理学》出版于（）
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教育心理学主要研究（）
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20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学，体系五花八门，但只有动机这一课题是各书共有的。
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教育心理学是研究教师如何教的科学。（）
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债权人会议由依法申报债权的所有债权人组成,决定债务人在破产期间的重大事项。
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根据《破产法》的规定,法院裁定受理债务人破产申请后,应当指定管理人。
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根据《破产法》的规定,在重整期间债权人不能向债务人主张个别清偿。
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根据《破产法》的规定,债务人不能直接向法院申请和解。
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重整程序是一种再建型的债务清偿制度,其目的在于促进债务人复兴。
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根据《中华人民共和国破产法》(以下简称《破产法》)的规定,企业法人不能清偿到期债务,并且资产不足以清偿全部债务或者明显缺乏清偿能力的,可申请破产。
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经济失败是指企业发生经营亏损或者盈利低于预期水平的情况。
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财务危机指的是企业的经济失败。
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不列财产中,不属于破产财产的有（）。
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现代破产制度主要包括的基本程序有（）。
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公司发生财务危机在财务指标方面可能表现出的征兆有（）。
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公司分立的原因主要有（）。
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公司进行资产剥离的主要原因有（）。
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下列债权中,属于普通破产债权的是（）。