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继代培养能够解决细胞或植株之间因生长相互接触而产生的接触性抑制。
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继代培养能够解决细胞或植株之间因生长相互接触而产生的接触性抑制。
A.正确
B.错误
正确答案：A
Tag：
植物组织培养
植株
抑制
时间：2021-05-14 15:12:33
上一篇：
分化是指将初代培养获得的培养物，接种到新培养基上的过程。
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（）是在初代培养之后连续数代的扩繁培养过程，目的是增加中间繁殖体的数量，所以又称为增殖培养。
相关答案
1.
体细胞胚是指在诱导条件下,离体培养的组织、细胞经分裂和增殖再分化形根和芽的过程。
2.
在器官发生途径中，也有一些愈伤组织分化时仅形成根或芽,即无芽的根或无根的芽。
3.
1955年,Skoog和Miller提出了有关植物激素控制器官形成的理论，即根芽激素理论。
4.
胚乳培养中，若胚乳被黏性物质包裹的种子，则先进行表面灭菌，然后在无菌条件下除去种子的外皮，去掉黏性物质分离出胚乳。
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胚培养的应用主要包括（）。
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胚培养时，一般认为每天12h的光照与12h黑暗交替的条件下对（）的生长有利。
7.
幼胚培养是指对未发育成熟的幼小胚进行的离体培养，它要求的培养条件和操作技术比较简单。
8.
叶片组织离体培养时，损伤引起的细胞分裂活动是诱导愈伤组织和器官发生的唯一动力。
9.
以兰科植物尚未展叶的叶尖为外植体进行培养，可得到愈伤组织和原球茎。
10.
叶片组织离体培养时，由愈伤组织产生不定芽的两次诱导法，即是先利用分化培养基诱导出愈伤组织，再利用脱分化培养基诱导出不定芽。
热门答案
1.
极性也是影响某些植物叶组织培养的一个重要因素。离体叶片培养一般要求（）平放于培养基上，这样易于培养成活。
2.
杜鹃茎段培养时，茎段的形态学上端接种到培养基上，在远离基部的表面上诱导出的芽的数量较多。
3.
茎段培养主要是腋芽开始向上伸长生长，形成新枝，有时会出现丛生芽。
4.
茎段培养时，外植体要选取生长健壮、无病虫害的幼嫩枝条或鳞茎盘，如果是木本植物则选取（）枝条。
5.
普通茎尖培养时，切取0.3～0.5cm左右的茎尖组织，可带（）个叶原基。
6.
普通茎尖培养是指在无菌条件下，切取几毫米至几十毫米大的茎尖进行行培养。
7.
使用非螯合铁，当pH值升高到（）时，铁盐失效，造成培养基中缺铁。使用螯合铁时，当pH值升高到7时，也不会发生缺铁现象。
8.
离体根的来源有两种，一种来自于生长在土壤中的根系，另一种则来源于无菌种子萌发产生的幼根，两种均需要灭菌。
9.
灭菌过程中手超出超净工作台边缘一定要用75%酒精棉擦拭，方可继续无菌操作。
10.
下列对于灭菌剂选择与使用说法正确的是（）。