首页
袁振国先生在《教育新理念》一书中提炼出教育家的（）条客观标准。
精华吧
→
答案
→
知到智慧树
→
未分类
袁振国先生在《教育新理念》一书中提炼出教育家的（）条客观标准。
A.8
B.9
C.10
D.12
正确答案：C
Tag：
班主任工作艺术
教育家
新理念
时间：2021-08-06 14:33:45
上一篇：
教育家不是孤军奋战，而是一个（），是领跑人，是带领群体前进的领袖。
下一篇：
袁振国先生在《教育新理念》一书中提炼出教育家的（）条主观标准。
相关答案
1.
班主任在班级管理中体验到的幸福包括（）。
2.
锻炼时的运动强度应该高于正常心率的（）左右。
3.
当人们受到恰当的激励时，其潜力发挥水平则会上升到（）。
4.
打倒我们的不是挫折、困难，而是我们面对挫折、困难时所抱持的（）。
5.
美国成功学大师博恩·崔西说：成功就等于（），其他一切都是这句话的注释！
6.
社会教育的特点包括：全程性与广泛性、多样性与开放性、（）。
7.
班主任与家长沟通的艺术包括：书信沟通、家长学校沟通、（）。
8.
家访的类型包括：（）。
9.
家长会的“变异”，家长会变成了（）。
10.
（）是整个教育的起点和基础。
热门答案
1.
学校的后勤工作者如（）等对学生的成长都有影响。
2.
班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要（）。
3.
处理偶发事件的方法（）。
4.
应用“移花接木法”的关键是要找准一个“（）”。
5.
处理偶发事件的原则（）。
6.
遵循“因势利导”原则要善于发现和捕捉偶发事件中的闪光点和转化的（）。
7.
偶发事件的特点（）。
8.
所谓教育契机，是指教育学生的最佳（）。
9.
中国小学生到美国上学，数学可以免修（）年。
10.
后进生产生的自身原因包括（）。