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电影《李保国》,彰显了“李保国精神”的真实感人的故事,为我们树立了光辉的人生典范。()
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形势与政策
电影《李保国》,彰显了“李保国精神”的真实感人的故事,为我们树立了光辉的人生典范。()
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tag:
形势与政策
典范
精神
时间:2021-08-25 14:48:53
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为表彰李保国同志感人事迹和崇高精神,河北省委作出了《关于开展向李保国同志学习活动的决定》。()
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李保国始终坚持“生产为科研出题,科研为生产解难”的理念,把科学研究与生产实践紧密结合,收到了良好的教育效果和出色的社会效益。
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2018年,根据河北农业大学教授李保国35年如一日扎根太行山,把科技和富裕带给农民的故事的电影是《太行赤子》。()
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李保国被誉为“太行山上的新愚公”。()
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李保国把他的第二个“家”搬到了邢台县、()、平山县等扶贫基地的田间地头。
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李保国一次次探索创新,一次次开辟“战场”,打造了一个又一个山区开发的典范,从(),再到多得数也数不清的帮扶点,都留下了李保国坚实的足迹。
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李保国参与开发的聚集土壤、聚集径流“两聚”理论,使邢台前南峪森林覆盖率达到90.7%,植被覆盖率达到94.6%。()。
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李保国同志是()的二级教授、博士生导师。
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河北农业大学林学院二级教授、博士生导师,李保国同志是河北省武邑县人,1958年2月出生,()加入党。2016年4月10日凌晨突发心脏病去世,享年58岁。
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疫情期间,大学生要从长期的家长、老师、学校外在管理转变为自我管理为主的模式。()
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大学生面对各种疫情网络信息,要积极给予传播、宣传。()
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各项疫情防控政策和治理措施只有始终坚持以人民为中心的价值导向,才能为打赢疫情防控阻击战提供坚强后盾。()
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医护人员因长时间工作,脸上都被口罩压出勒痕,被网友称赞为“天使印记”。()
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新型冠状病毒肺炎的主要传播途径只有呼吸道飞沫传播。()
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面对疫情,大学生应当强化和拓展()。
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面对来势凶猛的疫情,将制度优势并转化为治理效能,坚持全国一盘棋,切实做到()。
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面对疫情,大学生应当强化和提升()。
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任何(),都有可能贻误防疫时机,危害人民群众生命安全,破坏社会和谐稳定,损害党群干群关系,失去人民群众的信任和支持。
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新型冠状病毒肺炎的主要表现是()。