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学者Pienemann提出的“可教性假说”跟克拉申的输入理论的不同在于克拉申着眼于输入材料，而可教性假说着眼于。
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学者Pienemann提出的“可教性假说”跟克拉申的输入理论的不同在于克拉申着眼于输入材料，而可教性假说着眼于。
A.语言背景
B.学习者
C.语言材料
正确答案：学习者
Tag：
走进第二语言
假说
学习者
时间：2021-08-29 16:18:17
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下面哪个不属于认知加工理论的内容？
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非语言语境包括。
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加工理论包括三个模式，分别是
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认知理论的两个流派是
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乔姆斯基以后出现的认知理论认为，语言是通过普通习得机制即可获得的信息的一种的。这种观点的思想基础是（）
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语言输出假说认为，语言输出的功能有
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克拉申认为，促成语言习得成功的两个基本条件是（）
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Krashen认为是获得语言知识的唯一方式。
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克拉申二语习得理论体系的理论核心是
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汉语的“时间”，在韩语中的表现，属于？
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俄罗斯学生把汉语的“啤酒”说成“bíjiǔ”,其错误下列描述正确的是？
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乔姆斯基理论中经常出现“UG”的概念，“UG”就是。
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