「参与式」的媒介素养教育，重点在于思辨意识或批判力、能够深入解读传播信息的阅听人。

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「参与式」的媒介素养教育，重点在于思辨意识或批判力、能够深入解读传播信息的阅听人。

A.正确

B.错误

正确答案：B

Tag：媒介素养思辨时间：2021-09-09 14:28:03

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1.小鱼常透过经济手段控制伴侣阿华，生活都由小鱼掌管经济大权，所有支出花费都要事先提出、报账有证据、也不给阿华足够费用坐公交车、看医生、吃饭、买自己想买的东西，更因为小鱼有车，因此阿华需要仰赖小鱼的交通工具、陪同看医生、吃饭、买物品等。
2.依玲与德华交往了近一年，德华发现依玲常透过各种方式控制他的人身或行动自由，例如每天盘查德华跟谁见面、跟谁说话、不准德华单独外出与家人、同学、朋友（或是异性同学）聚餐、旅游。经常检查德华的所有通讯往来，例如FB.LINE.简讯、EMAIL、电话通话纪录等。或者时间控制，例如规定德华电话响多少声就要接听、放学几分钟就要到指定地点碰面。甚至规定德华穿着打扮、携带物品等。
3.小明经常以言语羞辱或伤害伴侣小美的自尊，例如小明经常骂小美无用/无能的人、没有人会爱他/她、三字经辱骂小美很笨；或者是在他人面前羞辱或轻蔑，例如在朋友聚会场所大声斥责小美、怒骂她，故意让其在朋友面前难堪、贬抑人格。
4.小勇与阿花在交往期间，小勇曾经藉由某种行为来使其感到惊吓或威吓阿花，例如：小勇只要心情不好，就会以凶恶的眼神凝视或瞪人、吼叫或打破物品的方式来让阿花的心理担心、害怕、恐惧，或者对阿花忽视或漠不关心、当阿花与异性说话时，小勇会出现愤怒情绪，又或者威胁阿花要伤害自己、伤害阿花或其身旁的人，例如分手就自杀、分手就杀伤阿花的家人、分手就看不到心爱的宠物、等。
5.沟通中的语言与非语言是相辅相成的，下列何者并非有效沟通的方式？
6.请依以下描述对应课程中的人际依附风格类型：对自己有较正向的看法，觉得自己是有价值的，值得别人关爱，但却认为别人是不可信赖和拒绝的，会避免和别人亲近，同时也会维持自我价值感，请问是哪种依附类型的描述？
7.下列何者为最佳的冲突处理策略？
8.在关系的维系中，影响关系维持的因素有哪些？
9.在同理心的沟通中，如何练习好的同理心反应呢？
10.课程中提到流行文化的传达之管道包含？