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在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。
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在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。
A.做好充分的准备
B.接纳学前儿童在学习上的差异(正确答案)
C.与教师共同配合
D.做好精神准备
Tag:
保育员中级理论知识
儿童
保育员
时间:2021-09-20 15:04:07
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()幼儿的思维特点和发展水平决定了以图为主且单页单幅的图书是他们的主要阅读材料。
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在()保育员应了解婴幼儿的实际活动量,及时为其增减衣服。
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角色游戏能够更好地促进儿童()的发展,所以保育员要经常鼓励幼儿参与。
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下列不属于建构游戏的是()。
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儿童以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映周围生活的一种游戏是()。
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我国幼儿园保育与教育的总目标是:“对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,促进其()。”
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发现婴幼儿遗尿后应()。
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婴幼儿经常出现的睡眠问题是()。
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幼儿每次刷牙的时间是()。
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对()幼儿盥洗的帮助应该侧重于困难环节的个别帮助。
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婴幼儿学习漱口的年龄为()。
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指导幼儿拧水龙头时,应注意()。
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婴幼儿学习用勺子喂自己吃饭的过程中,保育员可以()。
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向婴幼儿介绍餐饭时要避免的是()。
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()有助于婴幼儿食欲的产生。
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增加婴幼儿进餐兴趣不适宜的做法是()。
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冬季给饭菜保温的方法是()。
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幼儿鼻出血的原因,多半是()。
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为了防幼儿室内跌落受伤,应在盥洗室铺设()。
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为了预防婴幼儿气管呛入异物,应让婴幼儿养成(),防止气管呛入异物事故的发生。
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为了预防幼儿走失,应做到了解幼儿的想法,寻找原因,对婴幼儿进行()教育。
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当婴儿测量身高时,()上,身体伸直,背部、臀部、腿部靠测量板