C、《人类科学发展史》

D、《人类发展史》

正确答案：D

2、科学的目的是（）。

A、探求真理

B、探索未知

C、解决实际问题

D、给人们带来便利

正确答案：A

3、科学家实际上就是手工匠。（）

正确答案：X

4、真理没有尽头,它取决于人们对真理和知识永无止境地探求过程。（）

正确答案：√

5、在科学的事业中,没有任何人是权威的。（）

正确答案：√

6、传统的大学强调研究科学、探讨真理。（）

正确答案：X

2.2现代化大学的特点

1、经过拿破仑风暴后的德国还剩（）个邦国。

A、314

B、200

C、3

D、34

正确答案：D

2、耶拿大学在德国的（）。

A、普鲁士

B、萨克森

C、巴伐利亚

D、汉诺威

正确答案：B

3、西方发达国家中大学一定是综合性的。（）

正确答案：√

4、对永恒的的参与成为了大学教授最高的道德义务。（）

正确答案：√

2.3现代化大学中的教师角色

1、下列（）不属于现代化大学的特点。

A、综合性

B、设立科学成就的原则

C、开创科学研究的原则

D、注重传授知识

正确答案：D

2、“只有豺狼才需要成群结伙,而骄傲的狮子永远都是独立的”是（）的名言。

A、鲁迅

B、李敖

C、李永平

D、刘以鬯

正确答案：B

3、单词“Study”的意义包括（）

A、上学

B、研究

C、学习

D、课程

正确答案：BC

4、现代化大学中大学教授由（）决定。

A、研究的独立性

B、研究的实用性

C、研究的独创性

D、研究的成功

正确答案：ACD

5、在德国,正教授、副教授、讲师都可享受国家公务员待遇。（）

正确答案：X

6、现代化大学中,只有优秀的科学工作的研究者,才可能成为教授。（）

正确答案：√

2.4中德现代化大学的制度对比

1、现代大学用人机制的最基本原则是:（）必须由来自各个学校的佼佼者组成。

A、学生

B、学生干部

C、教师队伍

D、领导班子

正确答案：C

2、评审委员会成员选择包括（）。

A、与申请人不同校

B、与申请人无师承关系

C、与申请人无同学关系

D、与申请人无科研合作关系

正确答案：ABCD

3、德国一个学校要想设置一个教授的岗位,必须要开创一个新的研究方向。（）

正确答案：√

4、在德国获得教授资格后就是一名真正的教授了。（）

正确答案：X

5、要获得教授资格必须获得评审委员会全票通过。（）