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一个同学对另一个同学说：这次我替你做值日，下次你得替我值日。这体现（）的观点。
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一个同学对另一个同学说：这次我替你做值日，下次你得替我值日。这体现（）的观点。
A.公平理论
B.情感强化理论
C.社会交换理论
D.得失理论
正确答案：C
Tag：
中学生心理辅导
理论
学说
时间：2021-10-04 15:32:52
上一篇：
先贬后仰更吸引人。这是（）的观点。
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人们喜欢带来奖励、酬赏的人，不喜欢带来不愉快或惩罚的人。这是（）的观点。
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出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态称为（）。
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心境具有微弱性、持久性（）的特点。
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人类高级的社会情感主要包括道德感、（）和美感。
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情绪的外部表现不包括（）。
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俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于（）。
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青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。
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个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。
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大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。
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从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）。
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从结构形式上看上看，自我意识可以分为自我认识、自我体验和（）。
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（）思维能够从给予的信息中产生众多的不确定的信息。
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在（）的影响下，学生难以发现解决问题的新方法。
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解决问题时，从初始状态达到目标状态的中介是（）。
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鲁班利用（）方法设计出了世界上第一把伞。
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（）是智力。
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（）的遗忘曲线建议人们要及时复习。
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（）是认知的顶峰。
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曹雪芹利用（）想象塑造了林黛玉的形象。
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（）不是观察的基本特点。
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常用的素材形式有（）字母、图像过滤和转场等处理指令等。