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一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
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一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。
A.正迁移
B.横向迁移
C.特殊成分迁移
D.非特殊成分迁移(正确答案)
Tag：
心理健康知识竞赛
成分
横向
时间：2021-10-10 15:49:58
上一篇：
学习迁移产生的客观必要条件是（）。
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“举一反三”、“触类旁通”是（）。
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普遍迁移也叫（）。
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先行学习对后继学习的影响叫（）。
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关系转换说认为，迁移的实质是（）。
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强调概括在迁移中的作用的代表人物是（）。
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普遍迁移概念的提出人是（）。
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态度的迁移属于（）。
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“一种经验的获得对另一种学习起促进作用”叫做（）。
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奥苏伯尔认为，影响学习迁移的重要因素是（）。
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以下反映迁移的词语是（）。
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由先前影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫（）。
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学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。
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举一反三属于（）。
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“经验泛化说”是（）提出来的。
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后继学习对先行学习的影响叫（）。
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形式训练说的代表人物是（）。
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英文单词的前缀“pre”多为“首”、“前”或“预先”的意义是学习迁移理论的（）
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学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。
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概念学习的难易程度是概念一般属性中的（）。
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提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是（）。
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短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过（）。