B、时间语言

C、物体语言

D、空间语言

正确答案：ABCD

3、课程中强调口语表达应满足的要求是：

A、世俗化

B、趣味性

C、实用性

D、哲理性

正确答案：ABC

4、从吸入气体的量的多少来看，腹式呼吸要比胸式呼吸吸入的气体：

A、多

B、少

C、一样

正确答案：A

5、胸腹式联合呼吸法的要领是：

A、吸气时以鼻为主

B、呼气时收紧小腹

C、肩膀上提使胸腔扩张

D、持腆胸收腹的状态

正确答案：ABD

6、要使声音圆润清晰，需要改变口腔条件，锻炼发声器官，可采取哪些训练方法？

A、半打哈欠

B、做口操

C、发音节

正确答案：ABC

7、你会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐；你不会炖我的炖冻豆腐，别胡炖我的炖冻豆腐。这段绕口令主要练习的发音器官是：

A、唇

B、舌

C、齿

D、鼻

正确答案：B

8、读“空筐 工矿 开阔 快滚 宽沟 开口”时，要口张大些，让发音部位后移，气满口，用较强气流吐字送音。这些词语属于：

A、弹舌音

B、爆发音

C、展唇间

D、开喉音

正确答案：D

9、重音分为：

A、语法重音

B、逻辑重音

C、感情重音

D、语气重音

正确答案：ABC

10、口语交流中，由于相连音节的相互影响使某个音节的调值发生了变化，这叫：

A、轻声

B、儿化

C、变调

D、声音化妆

正确答案：C

第三章测试

1、朗诵时，不要急于开口，先调整情绪，使感情“到位”；在朗诵过程中始终不“散神”，要始终与作者心灵相感通。这样，才能做到：

A、语随情出

B、言为情发

C、一气呵成

D、感染听众

正确答案：ABCD

2、朗诵的基调，是指作品的整体风格和情调，是声与情的和谐统一，反映了作品的“主旋律”，一般可分为庄严、赞颂、祝愿、欢快、调侃、激励、哀怨、贬斥、痛悼等。《再别康桥》、《一月的哀思》、《雷电颂》的基调分别为：

A、赞颂 痛悼 欢快

B、赞颂 痛悼 控诉

C、离别 痛悼 控诉

D、离别 痛悼 哀怨

正确答案：C

3、演讲的特点是：

A、鲜明的目的性

B、感人的艺术性

C、和谐的综合性

D、立场尖锐对立

正确答案：ABC

4、美国黑人约翰•罗克在一次听众都是白人的演讲会上发表了要求解放黑人奴隶的演说。一开头，他说：“女士们、先生们，我到这里来，与其说是发表讲话，还不如说是给这一场合增添一点‘颜色’。”这种演讲的开头方式属于：

A、开门见山式