学生掌握数的概念时,把数分为实数和虚数,又把实数分为有理数和无理数,有理数又可分为整数、小数和分数等,这属于（）。
A.思维的抽象过程
B.思维的具体化过程
C.思维的分类过程(正确答案)
D.思维的概括过程
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