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学科核心素养分成以下哪几个方面()
A.图像识读
B.美术表现
C.文化理解
D.创意实践和审美判断
正确答案:图像识读;美术表现;文化理解;创意实践和审美判断
Tag:
美术课程与教学论
创意
图像
时间:2022-01-14 22:18:28
上一篇:
()是对美术作品、图形、影像及其他视觉符号的观看、识别和解读。
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1996年,国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了题为《教育——财富蕴藏其中》的报告(也称“德洛尔报告”),提出了反映在教育上便是重视人格和能力的培养的21世纪教育的四大支柱是如下哪些选项()
相关答案
1.
()是运用一定的媒材及技术表现人的需求、想象、情感和思想的艺术活动。
2.
2受到()的启发,王国维提出美术是培养完全人物必不可少之方面、发出了美术可比肩哲学,神圣尊贵的肺腑之言。
3.
提出了“以美育代宗教”的著名观点,甚至上升到了“美育救国”的高度的是()
4.
主张通过“兴于诗,立于礼,成于乐”的步骤塑造一个人的人格的是()
5.
美术教育由哪几个方面构成?
6.
一名研究型美术教师的基本特征和能力有哪一些呢?
7.
一个美术教师应该具备什么样的人格特征,才会具有人格魅力呢?
8.
理想的美术教师的资质和条件应该体现如下哪几个方面:
9.
蒋荪生认为美术教师应该具备哪几个方面的修养?
10.
美术教育由美术本体和()构成。
热门答案
1.
研究型教师目标的设定,给教师的发展提供了一个(),具有较强的激励和引导作用
2.
没有美术,就不会有
3.
与美术教师职业无关的知识与技能有以下哪几个方面?
4.
成为一个研究型美术教师的前提是?
5.
根据文化理解素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下:
6.
根据审美判断素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下:
7.
根据美术表现素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下:
8.
根据图像识读素养的内涵与育人价值,将其水平划分如下:
9.
美术学科核心素养是:
10.
文化理解素养的内涵是: