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学习两种基本形式是（）。
A.习惯化和敏感化
B.习惯化和顺应
C.敏感化和同化
D.同化和顺应
正确答案：习惯化和敏感化
Tag：
大学生心理健康教育
习惯
形式
时间：2022-03-03 20:28:08
上一篇：
美国心理学家格赛尔设计的双生子爬楼梯实验说明学习过程中（）的作用。
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下列行为不属于学习行为的是（）。
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学习是基于（）的过程。
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人格完整和谐指人的气质、能力、性格和理想、信念、动机、兴趣、人生观等各方面能够平衡和谐发展。
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能够能动地适应现实，对周围事物和环境能作出客观的认识和评价是心理健康的表现。
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一个人的心理活动行为严重偏离自己的年龄特征，一般是心理不健康的表现。
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人有负面情绪心理就不健康。
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一般智商低于90分为智力落后，而智力落后是很难称为心理健康的。
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心理看不见摸不着，没有办法进行研究。
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心理对客观现实的反应是主观能动的。
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人的心理是在社会实践活动中发展的。
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心理是大脑的机能，有了正常的大脑就一定有人的心理现象。
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第三届国际心理大会提出的心理健康标准是?
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心理的本质（）
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苏轼被贬黄州务农开垦了城东一块坡地，因此被世人赋予“（）”的别号。
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陪伴苏轼三个人生阶段的爱人分别是（）、（）和（）。（请按时间顺序作答）
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苏轼死后，苏辙将其与王弗合葬，完成了他“惟有同穴”的愿望。（）
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《题西林壁》是苏轼初游庐山时，题在西林寺壁上的一首诗。诗中蕴含有“当局者迷，旁观者清”的道理。（）
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苏轼被降职为黄州团练副使后，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了（）等千古名作。
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苏轼重视发现和培养文学人材，成就较大的有“苏门四学士”（）。