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群落中的“偶见种”可能是()。
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群落中的“偶见种”可能是()。
A.优势种
B.伴生种
C.残遗种
D.亚优势种
正确答案:残遗种
Tag:
优势
群落
时间:2022-03-07 22:38:06
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生物群落是()。
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我国东北大兴安岭地区森林群落优势种是()。
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以下是一位生物学教师进行“生物进化”教学的设计思路:从学生的经验出发,模拟工业革命前桦尺蛾数量变化的实验(大小相同的黑豆和黄豆分别代表深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾,白盘黑盘代表工业革命前后的树干,学生代表亲鸟拿着镊子,小纸杯代表雏鸟),协助学生探索生物进化的原因,鼓励学生反省和思考桦尺蛾数目变化的原因,制造认知的冲突,重视学生的合作学习。这个教学设计充分体现了()的学习观点。
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1在概念学习中,引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现()
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如何对该门课进行学习?好的方法是
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关于对《生物教学法》这门课的理解,错误的是
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快速跑是发展你的
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体质是人体的综合质量。它是人的有机体在遗传变异和后天获得性的基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征,其中机能指标是
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体质是人体的综合质量。它是人的有机体在遗传变异和后天获得性的基础上所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征,其中运动能力指标是
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