不增加价值的活动，是浪费；尽管是增加价值的活动，所用的资源超过了绝对最少的界限，也是浪费。
不增加价值的活动，是浪费；尽管是增加价值的活动，所用的资源超过了绝对最少的界限，也是浪费。
A.正确
B.错误
正确答案：A
相关答案
- 1.“整理、整顿、清洁”是6S中关于现场状况改进提升的三项基本行动。
- 2.“清洁、素养、安全”以制度、行为、习惯等“软环境”为对象，促使6S向“形式化——行事化——习惯化”演变。
- 3.“清扫”最好在整理之后进行，这三项工作是关联的，有次序的。
- 4.整理的目的是为了消除寻找的浪费。
- 5.合理化建议员工提出想法建议就可以了;而改善提案则需要将想法实施之再提出来。
- 6.红牌作战过程中相对“复杂”的问题不贴红牌。
- 7.改善的定义是使原来的状况变得更好。
- 8.红牌作战是6S管理实施的技巧之一,6S管理导入后期对应开展红牌作战活动。
- 9.小结上一班次的工作情况（质量、量、设备安全等）,分析存在的问题是班前后会实施的目的。
- 10.被动的整改问题,且取得-经济效益也属于工作改善提案的范畴。
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- 1.安全管理的三原则是指零化原则、预先的原则、部分人员参与的原则。
- 2.清洁是清除工作场所内的脏污,并防止脏污的再发生,保持工作场所环境干净、整洁。
- 3.整顿是将必要物品与非必要物品分开,在岗位上只放置必要物品。
- 4.整顿是一门摆放、标识的技术,整顿的第一目的,就是设法排除“寻找”的浪费。
- 5.整理和整顿缺一柯,两者相辅相成,整顿是整理的基础,整理是整顿的体现。
- 6.整理是衔接在整顿之后的,在将不需要的东西移开后,对现场进行整理,包括从新规划与安排,是十分自然的。
- 7.6S管理排列顺序为:整理、整顿、清洁、清扫、安全、素养。
- 8.办公室资料存放管理中过期的资料要清理掉,每册资料都需有明确的标识如资料名称、管理者标识等信息。
- 9.公工具（传真机、打印机、印机等）应统一定位在各部门都方便使用的位置,无需设置管理责任人。
- 10.判断结果不会因人而异是目视管理中级水准。