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存在适合各种教学情况的“超级媒体”。
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超星尔雅学习通未分类
存在适合各种教学情况的“超级媒体”。
A.正确
B.错误
正确答案：B
Tag：
现代教育技术应用
教学情况
媒体
时间：2022-05-19 22:14:49
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位于塔中层的视听媒体信息，较直接有目的的经验、演戏的经验更能为学生提供具体和易于理解的经验。
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态度驱动式混合学习模式体现个性化和自主性，同时也能给予学生有针对性的指导。
相关答案
1.
按照经验之塔理论，演戏属于“观察的经验”。
2.
美国传播学家施拉姆经过研究，提出了决定媒体选择几率的公式：媒体的选择几率=（）/需付出的代价
3.
选择教学媒体主要依据的原则包括（）原则、（）原则、（）原则。
4.
各种经验根据其抽象程度大致可分为三大类（）、（）、（）。
5.
通过地图获得的经验，在“经验之塔”中属于（）经验。
6.
下列属于“经验之塔”理论的观点是（）。
7.
以下经验属于观察经验的是（）。
8.
从戴尔经验之塔理论来看，下列“没能提供具体的经验，也没有弥补直接经验的不足”的媒体是（）。
9.
戴尔“经验之塔”按照直观程度从高到低排序，可以分为三大类，依次是（）。
10.
在经验之塔中，塔的底部是（）。
热门答案
1.
戴尔“经验之塔”理论的第一层是（）。
2.
混合式教学不具有可操作性，不可重复。
3.
混合式教学的目标是取得最优化的学习效果的学习理论，形成良好的学习或工作效果。
4.
网络学习能很好地实现某些教育目标，但是不能代替传统的课堂教学。网络教育虽然不会取代学校教育，但是会极大地改变课堂教学的目的和功能。
5.
混合学习理论的内涵将会得到不断的充实和完善，混合学习的模式和方法将会越来越趋于统一。
6.
混合学习理论相比较传统的讲授和完全自主学习有其自身独特优势，具体表现（）方面。
7.
混合式学习中，混合的内容包括（）。
8.
混合学习理论相比较传统的讲授和完全自主学习有其自身独特优势，其中的“综合性”体现在：（）相关的多个方面的组合和融合以及混合学习的理论是多元化的。
9.
混合式学习在我国，特别是在早期的传统课堂讲授和网络自主学习的混合学习模式就已经在多种教育领域应用了。随着移动终端的普及、各种小型的适合混合式学习APP的不断涌现，混合式学习才逐渐应用到（）。
10.
“混合学习”是随着信息技术和网络技术的发展出现的，在E-learning（网络学习）进入低潮后人们对纯技术环境进行反思而提出的。科技的发展和现代教育技术的不断创新也必将使其不断完善。这体现了“混合学习”的（）。