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思维能力训练的原则有:注重逻辑思维能力训练、多深入思考、素材储备、从阅读中训练思辨能力。
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思维能力训练的原则有:注重逻辑思维能力训练、多深入思考、素材储备、从阅读中训练思辨能力。
A.正确
B.错误
正确答案:A
Tag:
思辨
素材
能力
时间:2022-05-24 22:26:37
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阅读中遇到让人感觉印象深刻的案例,要常成随手收集整理分类的习惯,打造自己的素材库,这样写作时才有可能做到灵活应对。
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写作本质上是表达思想的工具,只要有一定的词汇就能写出有条理性的文章。
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写作时如果感觉头脑空白,无话可说,不妨先思考问题的原因和结果:是什么原因导致了我们所要分析的这个问题?我们的分析触及到问题本质了吗?我们分析的这个问题,会导致什么样的结果?解决这个问题之后,思路自然会打开,文章才能有广度和深度。
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写作是思考过程的直接反映,所以动笔之前不需要思考,想到哪写到哪,这样才能提高写作速度,在规定的时间内完成习作。
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写论说文的关键是观点明确,因此可以不断重复强调观点。
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以偏概全,自相矛盾,轻断因果,是许多考生写作时经常犯的逻辑错误。
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对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后作出恰当的评价,体现了评价的()原则。
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在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱,满足儿童爱玩、好玩的天性,以游戏形式和方式开展相应的教育活动,这就是()。
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幼儿全面发展教育是以()为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全现和谐发展为宗旨。
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有人说每个幼儿都是一个蕴含宝藏的精灵,成人也要向他们学习。
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有人认为现在的社会环境复杂,教师对幼儿的影响无法与园外的各种影响抗衡。
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幼儿园老师就是阿姨,主要是照顾孩子的生活、陪孩子玩,小学老师教知识,所以才叫老师。
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幼儿园教育层次比中小学低,因而对幼儿教师的要求也要降低。
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奥苏贝尔提出了认知结构有些变量会影响新的学习,它们是()。
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根据学习进行的方式,奥苏贝尔将学习分为()。
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布鲁姆将教学目标分类哪几类?
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按照布鲁姆的“教育目标分类法”,在认知领域的教育目标可分为:()。
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在文本细读和咬文嚼字部分,主要从哪几个方面进行解读()。
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Culture is()
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In response to a compliment on his excellent oral presentation, a Japanese business executive replies, “No, it wasn’t very good.” Which of the following is the MOST likely explanation for this response?
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All the traditional Chinese culture should be inherited。