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根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认（）
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根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认（）
A.权威阶段
B.公正阶段
C.可逆性阶段
D.自我中心阶段
正确答案：A
Tag：
阶段
道德
自我
时间：2022-07-08 15:43:29
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初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画，并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了发现漫画真画出了自己的特征，认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑，并安排班长协助他。在班长的帮助下，小王发挥了自己的才能，出色的完成了任务，克服了散漫的毛病，后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师尊享的主要德育原则是（）。
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有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。王老师采用的德育方法是（）。
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班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。
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中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（）。
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。
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“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。
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“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”体现的德育原则是（）。
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针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象：应强调贯彻的德育原则是（）。
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衡量学生品德形成与否的关键性要素是（）。
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在德育过程中，体现马克思主义“一分为二”辩证法认识学生的德育原则是（）。
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教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭为自励、自警、自律，使其获得教益的德育方法（）。
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小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）。
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从提高学生的认识人手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（）。
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德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。
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超声波流量计的测量方法有、多普勒法、相关法等。
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涡街流量计的测量原理是。提示：4个字。
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已知被测介质的体积流量为60m3/h（立方米/h），介质密度为3kg/m3，则流体的质量流量为kg/h。
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在被测压力较稳定的情况下，最大工作压力不应超过仪表满量程的（）
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电容式差压变送器是将差压的变化转换成的变化来进行测量的。
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某贮罐内的压力变化范围为12~15MPa，工艺要求最大测量误差不超过0.6MPa，要求远传显示。(稳定压力)求：(1)仪表的量程为？提示：单位为MP
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电容式差压变送器的解调器将交流电流解调成2路信号，一路是（），代表差动电容的相对变化；另一路是（）。提示：4个字。
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霍尔元件灵敏度KH=50V/（A·T），控制电流I=2mA，B=0.2T，则UH为mV。